【學童精神健康】學生自殺個案增加 教育局籲本月內開展「多關懷．添幸福」大行動 審視測考功課量

學童自殺個案近月趨增，學生精神健康問題再度引起社會關注。學校測考臨近，學生也可能會感到壓力，教育局昨特別呼籲全港學校在本月內開展「多關懷．添幸福」大行動，認真審視學生功課量、測考評估安排及小息和午膳時間，增加學生體育活動機會。

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本月展關懷行動 提升身心健康

局方亦建議並辦「精神健康日」等，以加強學生適應力和抗壓力；班主任亦可營造班級團結和正向氛圍，每天或恒常地與學生進行放鬆練習。

教育局副秘書長蘇婉儀昨日在「局中人語」網誌撰文，指數年疫情為社會帶來前所未有挑戰，學生復常時仍需時間適應轉變，面對臨近的測考，也可能會感到壓力，希望多管齊下提升學生精神健康；她呼籲全港學校在本月內開展「多關懷．添幸福」大行動，盡快為學生提供多元化校本及班本精神健康推廣活動。

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為協助學校營造接納和關愛的文化，以及加強學生適應力和抗壓力，教育局呼籲學校審視學生功課量、測考評估安排及小息和午膳時間，確保學生有足夠作息時間和空間進行有益身心的活動，與其他師生互動，以增強聯繫感和提升快樂指數及精神健康。

局方同日向全港中小學校長發通告，建議學校舉辦「精神健康日」，協助師生和家長學習放鬆及照顧個人身心健康，例如在校園設置「精神健康角」或「紓緩教室」，提供讓學生感到安全和輕鬆的空間。

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倡辦精神健康日 師生添互信

同時學校亦可鼓勵師生平日互相做「關懷的手勢」，如「俾心」或支持手勢。另建議班主任多進行班本活動，增學生聯繫感，透過建立師生緊密和互信關係，讓學生安心地表達情緒及求助。

至於施政報告提出本學年起逐步推出適合不同學習階段的精神健康素養資源套，昨率先發布高小版，涉及6節課教材套，以及鬆弛練習和故事繪本。

小學校長陳淑儀坦言，開學後發生多宗「不愉快事件」，料當局冀盡快推動學界採取行動，相信學校可按校情調整功課及測考量，又指局方提出不少活動建議，方便學校參考，她亦關注教師有否額外空間跟學生建關係。

作者：馮琪雅

責任編輯：吳文曦

原文刊登於香港經濟日報，原題為︰學童自殺增 教局籲審視測考功課量

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